May







 1年生にとっては、初めてづくしの行事が続きました。たくさんの行事があった5月。どれもみんなとても楽しい学習でしたね。
 現地校との文化交流では、IR校の友達と一緒に遊んだり食べたりしてとても仲良くなれました。
 遠足では南アフリカの自然の中で、植物観察をしたり、レクを楽しんだりできました。
 現地理解で充実した、素晴らしい5月でしたね。
 6月も有意義な月にしましょう。






 行事が盛りだくさんの5月でした。遠足では上級生と協力をして、アクティビティに挑戦しました。現地校との交流では、ペアの子の手をとり、日本のスポーツ・文化・遊びを伝えました。何をするのも一生懸命!後ろを振り向くことを知らない2年生。このパワーで1学期を突き進みます!!





 全校遠足、IR校との交流会等5月も忙しいながら充実した月でした。特に交流会に向けての取り組みの中、英語で会話することの楽しさを学びました。国語では漢字、暗唱、算数では時間の問題と100マス計算に力を入れています。また、文字を書くことが楽しくなるためにも、きちんと鉛筆を持つよう注意しています。4人仲良く元気一杯、休み時間も目いっぱい遊んでいます。男子は泥警、女子は一輪車に夢中です。





5月は行事が目白押しでしたね。その分たくさんの思い出が残りましたね。遠足ではお兄さんお姉さんと一緒に協力して活動できました。IR校との2回にわたる交流では、現地の友だちと英語でどんどん話をし、仲良くなることもできました。しっかりとパートナーに日本の文化を紹介することもできましたね。学校で一番多い人数の学年であることを生かし、パワー全開で楽しく勉強に学習に励んだ5月でした。来月もがんばろう!!! 






 遠足・参観日・IR校との交流会など多くの行事に取り組みました。中でもIR校との交流会では低学年グループの代表としてソーラン節の練習をがんばりました。おかげでとてもすばらしいおどりができたと思います。一回り大きくなった5年生です。





 毎月、何かの行事がありますが、5月は特に遠足、授業参観、IR校との交流会と目白押しでした。IR校との交流会では、パートナーと楽しく話をしたり、活動に参加したりすることができていました。また、去年、パートナーであった友だちとも会話を楽しめたようです。





 5月は、全校遠足・初めての中間テスト・3回あった現地校との交流ととても忙しい日々を過ごしました。遠足や現地校交流では、班長・副班長として小学部の児童とともにリーダーとして行動することを求められましたが、みんなしっかりとその役割を果たしていました。これからも日本人学校の代表として中学生らしい行動を期待しています。





 全校遠足,中間テスト,現地校との交流など,沢山の行事があって忙しかった5月でした。そんな中でも,二人は前向きにしっかり取り組んできました。特に現地校との交流では,上級生としての自覚を持って,下級生の世話,全体を見渡して行動する姿が見られました。また,自分たち自身でも,南アの同世代の友人と触れあい,その考え方や生活の様子を知ることができました。 





 2つの現地校との交流を2週間で3回経験しました。最上級生としてグループ内の小学部低学年などを引っ張って行かなくてはならない場面も多くありましたが、とても充実した交流ができました。通訳を引き受けてくれたのは、本校の生徒会長。現地の先生の言葉を日本語で伝えてくれ、下級生を驚かせました。その他全校遠足など、リーダーシップを発揮する場面が増えてきました。「自分たちがよりよい学校を作っていくんだ。」という自覚も見えてきたようです。様々な行事の中ですばらしい先輩としてどんどん成長していってほしいですね。 





@
 The students have had many opportunities this month to practice their English.  We had visits from both St Stithians and IRG this month.  I am sure they benefited from these exchange days.  We also had computer lessons this month, and the students enjoyed the computer interactive learning.





A
 In our lessons this month, we have practiced vocabulary that would be useful in the exchange days with the local schools.  We have also concentrated on dialogues and speeches in the EC lessons.  The students are slowly gaining more confidence in speaking English.  



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