小学部１年生		１年生にとっては初めての運動会でした。練習から一生懸命取り組んできたこともあり、運動会が終わった後の表情がとてもよかったです。「がんばった。」「最後まであきらめなかった。」という声が聞こえてきて、心も体も少したくましくなった１年生です。さあ、次は学習発表会に向けて、がんばるぞ！！
小学部２年生	運動会では、２年生の元気いっぱいな姿が見られ、様々な競技で力を出し切りました。表現運動を３曲、団体競技も３種目、さらに個人走や親子種目もあり、練習のときから澄んだ青空の下での学習を楽しでいました。この元気をこの後の学習にも大いに生かしていって欲しいものです。
小学部３年生		がんばった運動会。練習もさることながら、当日は、全力で走り、綱を引き、大玉を転がしました。ダンスでは、力一杯飛びまわり、運動会の歌を大きな声をあけて歌う姿が印象的でした。子どもたちが持っているＰＯＷＥＲが思い切り発揮されました。
小学部４年生	運動会に向けて，走ることでは負けないぞ！と意気込む子，リレーでは絶対勝つと何度も練習する姿が見られました。低学年のリーダーとしてよく気を使ってくれた子，ダンスで大きな動作と掛け声をあげ盛り上げてくれた子など，一人一人の頑張りが発揮できた運動会になりました。委員会での仕事も責任をもって取り組め，一回り成長したように感じました。また，9月末で帰国した仲間には，-MyWay-自分の道を突き進んでほしいと思います。応援しているよ！
小学部５年生		充実した９月でした。特に運動会への取り組みは見事なものでした。みんながみんな運動が得意ではありません。苦手な子も一生懸命に取り組む姿を見せてくれました。お家で家族と一緒に倒立の練習をしたり、合同体育の組体操中泣きながらも最後まで頑張ったり・・・５年生全員が精一杯頑張り、成就感を味わえた９月でした。もちろん学習も頑張っています。「自分の意見をきちんとまとめて発表しよう。」を目標において、みんなが毎時間負けじと発表しています。
小学部６年生	運動会本番に向けて、一人一人が自分の目標をもち、日々一生懸命練習に取り組みました。当日は、各種競技に参加したり、委員会の仕事をしたりして、とても忙しい一日でありましたが、あとの感想を見ていますと充実した一日なったようです。さぁ、次は学習発表会ですね。どんな発表を見せてくれるのか。みなさんのこれからの活躍がとても楽しみです。
中学部１年生		快晴のもと運動会が開かれました。競技や係活動など，中学部生として活躍しました。去年とはまた違った運動会になったかと思います。特にダンスや組み体操をがんばりました。充実した一日を過ごしましたね。この経験を生かして，中学部生活，学習を有意義にしてください。
中学部２年生	大きな学校行事である運動会が終わりました。３週間前、音楽についていくのが精一杯だった表現運動や満足に形も作れなかった組み体操が、本番ではバッチリ決まっていました。休み時間だけでなく、時には放課後まで使って練習した成果が出ました。「がんばれば、たいていのことはできるようになる」を実証したと思います。次は学習発表会でがんばってください。
中学部３年生		二学期最初の大きな行事，運動会が大成功のうちに終わりました。3週間の取り組みで，二人が次第にたくましくなっていきました。ソーラン，ファイヤーダンス，組み立て体操などそれぞれが素晴らしい出来栄えでした。出来なかったことが，つらい練習で出来るようになったことの喜びを感じてくれたと思います。この経験を，勉強や学習発表会に生かしていって欲しいと思います。
英会話教室 ①	I am happy to be back at school and to help the students with their Eiken practice. Alongside that, we have been doing some tests, which have included the weekly spelling tests as well as revision tests of work done in class. I hope the children will continue to work just as hard at home as they do in class, as it will benefit them in their progress.
英会話教室 ②		The students are in the process of preparing for their Eiken examinations. The emphasis of the lessons this month has once again been on vocabulary building and sentence structure. The students have been performing well in their spelling and vocabulary tests. I hope that they will continue to practice and perform well in their tests.