November
| 小 学 部 1 年 生 |
今月は学習発表会という大きな行事がありました。初めての学習発表会ということで、1年生のみんなは、長いセリフや歌を覚えたりとがんばりました。みんなとっても上手に発表することができ、立派でした。南アフリカの動植物について知ることができたことも大変よかったと思います。それにしても、1年生は4月から比べるとみんなたくましくなりました。これからも、いろいろなことにがんばるぞ!! | |
| 小 学 部 2 年 生 |
南アフリカのすてきな自然について知らせようと、実際の観察や英語の図書資料を参考にしながら動物や鳥について調べました。発表練習でも、内容をわかりやすく伝えようと声の大きさや動作に注意して熱心に取り組みました。その結果、発表会当日はしっかりとすてきな自然の説明ができていました。学びながら当地の自然の素晴らしさを再認識し、発表会後には動物・鳥・植物の話題が多くなり、さらに自然を見るようになった子供たちです。 | |
| 小 学 部 3 年 生 |
11月3日学習発表会!3年生のみんなは低学年ユニットのリーダーとして動物、鳥、植物について調べたり、観察したりしてことを立派に発表してくれました。 学習発表会後は、「学習に集中しよう月間」これまでに学習した内容を復習しています。自主学習もじまり、毎日のように漢字練習や計算練習、英単語練習をしています。 |
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| 小 学 部 4 年 生 |
当日までの子どもたちの頑張りを考えると,大変素晴らしく一人一人が輝く発表ができました。ただ,エイズ劇,南アに関する疑問点などをまとめる際,実際に調べることの難しさを感じたことも事実。南アの現状を伝えることの難しさを感じましたが,子どもたちは,以前よりも南アのことを理解でき,またHIV/Aidsの感染者が受けている”差別”を感じることができたのではないかと思います。内容的には中学生レベルのことでしょうが,それをこなす力のある子どもたちはすごい!! | ![]() |
| 小 学 部 5 年 生 |
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学習発表会大成功。短い期間に内容の濃い練習、本当によく頑張りました。大きな声を出す事が苦手な者、みんなの前で話す事が苦手な者、得て不得手がありますが、それぞれがカバーをし合って、そして何より自分自身が苦手な事を克服すべく努力しました。みんなで緊張感を楽しみました。みんなえらい!よくやった! |
| 小 学 部 6 年 生 |
今月も行事が目白押し。学習発表会も大成功。学習期間、練習期間ともに短く、何かと大変だ!・・・と言いつつ、休み時間もみんなで熱心に練習。なかなか声が大きく出ない、自分たちの伝えたいことがうまく表現できない・・・と言っていましたが、発表日が近づくにつれて、発表・演技内容など見違えるほどよくなりました。本番は、もちろんOK!困難なことも乗り越えたことが、自分たちの自信につながると思います。 | |
| 中 学 部 1 年 生 |
今回の学習発表会,とても苦労した分,二人とも大きく成長したと思います。セリフの暗記,なかなかうまくいかなかったでしょう。でも,最後には見事に暗記して,みんなの前で堂々と発表することができました。中学部での学習発表会を初めて経験しました。この自信を次のステップに生かしてください。 | |
| 中 学 部 2 年 生 |
準備や発表、実行委員としての司会進行と、1人で複数の役割をこなしながら作り上げた学習発表会でした。なかなか準備が進まず、セリフや演技がぎこちないまま、残り日数だけがどんどん減っていく中で、最後はしっかりとまとめ上げていました。人数が少ないことを生かし、みんなでまとまって行事を行えたことは大きな自信になったと思います。 | |
| 中 学 部 3 年 生 |
G9にとって最後の学習発表会でした。中学部は「南アの鉱物資源,日本との貿易的つながり,そして人類の起源」をテーマに学習を進めてきました。中学部の出し物は,伝統的に自分達で考え自分達で作り上げていくものです。今回も資料収集からシナリオ作り,演出などにいたるまで,出来る限り自分達で立派に仕上げることが出来ました。その中心となり,他を引っ張ったのがG9の二人でした。全体の司会進行などいろいろな役を同時にこなしながらよく活躍できました。二人の思い出に残るものになったと思っています。 | |
| 英 会 話 教 室 @ |
In the EC lessons we did some dialogues in class. The students have also been progressing well with their yearly set-work books. They have had the opportunity to practice their speaking skills when the blind association attended out school, and those students doing the Eiken oral exam successfully completed it. Well done to all those students for their hard work! | |
| 英 会 話 教 室 A |
The students are continuously practising their speaking and listening skills. The Grade 1-6 students attended a lecture about the blind, and it was an ideal opportunity for the students to practise their listening and understanding skills. It is important for our students to challenge themselves in their speaking, listening and understanding skills. |