Feburuary
| 小 学 部 1 年 生 |
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プールフェスティバルでは,1年生でも,25mを皆挑戦し,見事泳ぎ切ることができました。頑張っている練習した成果が見せられてよかったね。 |
| 小 学 部 2 年 生 |
この2月はプールフェスティバルがあり、全員25mを泳ぐことができました。もちろん、自分の納得いく記録を残すことができました。泳いだあとの表情はとてもよかったですね。それと、エルムパーク訪問では、おじいさん・おばあさんと一緒に遊んだり、踊ったりしました。英語も積極的に使っている場面もあり、すごいと思いました。 |
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| 小 学 部 3 年 生 |
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エルムパーク訪問では、この1年間の成長を改めて感じました。元気よく英語で出題したクイズ。けん玉やお手玉あやとりを、言葉に詰まりながらも一生懸命伝えようとしたふれあいタイム。お年寄りとふれあう中で自然に飛び出す笑顔がとても印象的でした。 |
| 小 学 部 4 年 生 |
プールフェスティバルでは、全員が自己新記録を出す泳ぎっぷりに感心しました。エルムパークでは、おじいさん・おばあさんと習字をしたり、折り紙やあやとりなどをしたりして日本文化に親しんでもらいました。英語が・・・と悩むよりも一生懸命伝えようとしている姿が印象的でした。3学期もあと少しです。4年生のまとめをしっかりしましょうね。 | ![]() |
| 小 学 部 5 年 生 |
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「この1年間のまとめをしよう」を目標に、学習に行事に頑張りました。4月当初の課題が達成できたかどうか自分で振り返り、足りていない所を補うべく頑張りました。水泳大会、エルムパーク訪問ではこの1年間の成長が手にとるようによくわかりました。 |
| 小 学 部 6 年 生 |
2月初めに行われたプールフェスティバルでは、自分の立てた目標に向かって、体育の時間の練習に頑張ってきました。そして、当日は、全員見事新記録を出すことが出来ました。頑張れば、きっとやり遂げられるんですね。 |
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| 中 学 部 1 年 生 |
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水泳記録会では、それぞれが自己記録を更新し、日頃の練習の成果を見せることができました。 |
| 中 学 部 2 年 生 |
学年末テストも無事に?終わり、結果が返ってきています。「よかったもの」もあれば「今一歩」のものあったようです。今回の取り組みを振り返り、来年度につなげて欲しいと思います。 | ![]() |
| 中 学 部 3 年 生 |
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受験のために一時帰国していた3年生も2名が戻ってきて、プールフェスティバルは参加できませんでしたが、エルムパーク訪問ではマジックを披露することができました。また、学年末テストにも南アフリカに戻って間もないところでしたが、最高学年の責任感で真剣に取り組むことができました。さすが3年生です。 |
| 英 会 話 教 室 @ |
This month we have continued to concentrate on their speaking skills. In the EC lessons we have put forward various topics and situations for the students to roleplay and discuss. I am happy to see that they are all gaining more confidence in this area, and so I will continue to put emphasis on this in the coming months. These lessons paid off when the students visited Elm Park Retirement Village and I was pleased to witness their progress. I hope they all keep it up. | ![]() |
| 英 会 話 教 室 A |
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I am extremely pleased with the students’ conversational progress this month. They eagerly complete role-plays in class, and they are gradually opening up more. The school visited Elm Park Rretirement village, and I watched the students interact well with the community. The students have also begun listening to dialogues in their computer lessons, and answering comprehension based questions, which improves their listening ability. |